arabe

6ème année - قصيدة

Publié le 28 Novembre 2015

نشاط المستوى السادس :قمنا بمسابقة على مستوى السادس في محاولة لنظم الشعر ، وذلك بعدما قرأنا و حللنا قصيدة جميلة للشاعر الفلسطيني مطلعها : إن المعلم للعلياء يحملنا و في يديه غراس العلم و الأدب فاختار كل تلميذ بيتا شعريا و قام بمحاكاته ، و هكذا حصلنا على...

La Marche verte (en arabe : المسيرة الخضراء) désigne une grande marche pacifique, lancée par le roi marocain Hassan II le 6 novembre 1975 dans le but de récupérer ce territoire jusque-là occupé par l'Espagne. 350 000 volontaires marocains portant un Coran...

في حصة الحكاية والقصص يوم الجمعة 30 أكتوبر 2015، وفي إطار تشجيع التلاميذ على التحدث باللغة العربية الفصحى من جهة، وغرس الثقة في نفوسهم من جهة أخرى، وتحت إشراف أستاذة اللغة العربية، حكت التلميذة "آمنة جريري" على أصدقائها قصة " الذئب وسبع عنزات". وبعد تسميعها...

…

6ème année - التراكيب

Publié le 2 Novembre 2015

من الأنشطة الصفية التي تؤتي أكلها ، العمل بالمجموعات . حيث يتوزع التلاميذ إلى مجموعات حسب العدد الموجود في القسم ،و نشرح طريقة العمل ، ثم تأخذ كل مجموعة عددا من الجمل و عليها أن تميز الفعل المبني للمجهول و الفعل المبني للمعلوم لترتبه حسب الجدول .هذا في...

…

6ème année - الشكل

Publié le 28 Octobre 2015

في حصة الشكل يمر التلاميذ ليشكل نصا على السبورة ، ويمكن لكل تلميذ تصحيح أخطائه ، بعدها يتطوع تلميذ آخر أو تلميذين للإشارة للخطإ . مع التفسير ، و بهذه الطريقة و بشكل مستمر يتعلم التلميذ من خطئه و يعالجه .

الصحفي الصغير : قمنا بنشاط رائع أحبه التلاميذ كثيرا ، حيث نزلنا للقاعة الكبرى واستعملنا مكبر الصوت ، ثم بدأت التلميذات بالتناوب على القراءة ، مع طرح بعض أسئلة الفهم ، وذلك للتعود على القراءة الجهرية . و كسب الثقة في النفس Voici une activité de lecture...

الموضوع هو التكاثر أول حصة كانت التعرف على أن البذور كائنات حية ونزعها لنحصل على نباتات أخرى قمنا بتجربة لنتأكد أن النباتات حية فقمنا بغرس 3 أنواع الأصيص الأول يحتوى على البذور والعقيق والأصيص الثاني يحتوى على البذور فقط والأصيص الثالث يحتوى على العقيق...

عمل جماعي يتضمن كتابة موضوع حول"فضائل الصلاة" و"التسامح" Travail en groupe sur les vertus de la prière et le pardon.

En arabe, les élèves étudient l'air. Alors, ils ont construit un objet technique qui avance avec la force du vent : le char à voile. Ils avaient à disposition du petit matériel en bois et en liège, mais pas de plan de construction. La consigne était :...