sciences

Pour mieux comprendre notre leçon, nous avons ramené des poissons, nous les avons observés attentivement puis nous avons rempli notre fichier !

في مادة النشاط العلمي تعرف التلاميذ في الحصة الاولى من موضوع التكاثر على انواع البذور منها ماهو حي والعقيق غير حي

في مجموعات، يقوم التلاميذ بالتعرف على أسماء الحيوانات وصغارها، ثم يصنفونها حسب نوعها، ويذكرون هل هي عاشبة أو لاحمة.

تجربة زراعة البازلاء مع تلاميذ القسم الرابع ابتدائي... سنتفقّد البذرة بعد خمسة أيام وسنشاهد نموّها تدريجيا

في مادة النشاط العلمي موضوع الحركة ،تعرف التلاميذ على شكل مجموعات عن أوساط وأنماط تنقل الحيوانات

. عندما أنهينا وحدة التغذية في النشاط العلمي، قمنا بتطبيق ما تعلمناه وذلك بتحضيرنا لوجبة متوازنة: سلطة مالحة وأخرى حلوة المذاق يم يم.... كان ذلك شهيّا En sciences, nous terminons un chapitre sur l'alimentation. Pour mettre en application ce que nous avons...

Travail de recherche en groupe, afin de remplir la fiche travail sur les volcans, les séismes et les tsunamis. Certains font leurs recherches sur ordinateur avec l'enseignante, d'autres sont en autonomie à la bibliothèque. Ensuite nous avons pu parcourir...

Comment connaître notre capacité pulmonaire? 1. Pour réaliser l’expérience nous avons besoin de : une bassine avec de l’eau, une bouteille remplie d’eau (graduée), un tuyau ou une paille, un mètre ruban et 2 personnes. 2 .Mettez la bouteille vers le bas...