Blog de l'école primaire Alfitra

- Crier ne sert à rien, ça ne fait qu'aggraver la situation - Je ne peux pas toujours contrôler le comportement de mes enfants, mais je peux contrôler le mien : j'ai le choix de crier ou pas. - Les paroles positives engendrent un comportement positif...

Pour placer les élèves au coeur de leurs apprentissages, rien de tel que la manipulation et le jeu ! La Maîtresse nous a donné des étiquettes, que nous devions classer en 2 colonnes. Comme à son habitude, elle ne nous a pas donné le classement. A nous...

في مجموعات، يقوم التلاميذ بالتعرف على أسماء الحيوانات وصغارها، ثم يصنفونها حسب نوعها، ويذكرون هل هي عاشبة أو لاحمة.

.موضوع المسرحية: مجموعة من الحطابين يقررون قطع الأشجار من الغابة تحاول الشجرة أن تذكرهم بمنافعها وأهميتها، لكن دون جدوى ، فجأة تأتي مجموعة من العصافير التي تدرك حقا قيمة الشجرة للدفاع عنها ،وأخيراَ تنتصر الشجرة ! لاحظوا إلى أي حد تلاميذ القسم الأول...

Tous les élèves de CP-B ont participé au Rallye Lecture, ils sont récompensés par un marque page nominatif ! Et les grands gagnants sont : Hiba, Rayan et Selma ! Félicitations !

Nous avons travaillé en groupes afin de revoir les classes grammaticales (natures) des mots, que nous avions étudiées tout au long de l'année grâce à notre affichage 'mur des natures et fonctions'. Nous avons ensuite rassemblé nos idées et chacun a pu...

In order to make sure that our students understood well the lesson, we did together this exercise by the end of the hour.

:من أجل تثبيت درس الإملاء في الألف الممدودة، قمنا باللعبة التالية .إذا كانت الكلمة تحتوي على ألف ممدودة نضعها في السلة، أما إذا لم تحتوي عليها فنضعها في القمامة Afin de consolider nos apprentissages en dictée, nous avons fait ce petit jeu en classe. Quand...

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Publié le 4 Mai 2016

Barakallahou fik Ziyad !

Après un rappel sur le COD (à s'avoir à quoi il sert), manipulation des compléments circonstanciels qui peuvent être généralement supprimés mais contrairement au COD/COI, ils peuvent être déplacés. Les élèves ont donc pu écrire des phrases en déplaçant...