Top articles

• Sciences - CM2 / 5ème année

  16 décembre 2014 ( #Sciences, #Classe de 5ème année - CM2 )

  Est- ce que tous les liquides se mélangent? Qu’est-ce qu’un mélange homogène? Qu’est-ce qu’un mélange hétérogène? Pour répondre à ces questions, nous avons mélangé de l'eau, de l'huile, du vinaigre, du jus, du sirop : Conclusion : lorsque deux liquides...

• Moment lecture en bibliothèque - Classe de 1ère année/ CP

  30 mai 2016 ( #bibilothèque, #Classe de 1ère année - CP )

  Aujourd'hui, on a joint l'utile à l'agréable !

• ملاحظة بعض الخضر من أجل التعرف على مختلف أنواع الجذور

  23 février 2016 ( #Classe de 2ème année - CE1, #Sciences )

  Observation de légumes pour comprendre les différentes sortes de racines et les différentes parties qui composent la plante.

• Français - CM1/ 4ème année

  03 décembre 2014 ( #Français, #Classe de 4ème année - CM1 )

  Grammaire : Les COD-COI Cette semaine, nous avons découvert les COD et COI. Pour bien comprendre que ces compléments sont essentiels, et qu'on ne peut ni les déplacer, ni les supprimer, nous avons manipulé des étiquettes au tableau.

• Dictée - 1ère année

  17 janvier 2015 ( #Classe de 1ère année - CP, #arabe )

• Annonce !

  07 janvier 2015 ( #Divers, #projet "presse écrite" )

  السلام عليكم و رحمة الله و بركاته نذكركم أن كل التلاميذ ما عدا تلاميذ المستوى الأول ، سيبدأون مشروع الصحافة ، ابتداء من يوم الجمعة إن شاء الله تعالى ، ولذا ومن أجل الإعداد و الاستعداد فالأطفال في حاجة للجرائد ، و المجلات ،الخاصة بالأطفال والكبار Tous...

• Arts visuels CE1 / 2ème année

  28 février 2015 ( #Classe de 2ème année - CE1, #Arts Plastiques )

  Oeuvre collective réalisée à l'aide de vieux journaux.

• géographie - 6ème année - رَسْمُ مِبْيانٍ للحَرارَةِ و التَّساقُطاتِ

  31 mars 2015 ( #Géographie, #Classe de 6ème année - CM3 )

• Dictée préparée - classe de 1ère année

  30 mars 2015 ( #Classe de 1ère année - CP, #arabe )

• 6ème année - الشكل

  28 octobre 2015 ( #arabe, #Classe de 6ème année - CM3 )

  في حصة الشكل يمر التلاميذ ليشكل نصا على السبورة ، ويمكن لكل تلميذ تصحيح أخطائه ، بعدها يتطوع تلميذ آخر أو تلميذين للإشارة للخطإ . مع التفسير ، و بهذه الطريقة و بشكل مستمر يتعلم التلميذ من خطئه و يعالجه .

• 40 Ahadith Nawawi

  22 mars 2015 ( #Education islamique, #Hadiths Nawawis )

  Plusieurs classes ont terminé l'apprentissage des 2 premiers niveaux des 40 Ahadith Nawawi. Voici leur attestation.

• Observation du système respiratoire en 4ème année !

  17 décembre 2016 ( #Classe de 4ème année - CM1, #Sciences )

  Pour mieux comprendre notre leçon, nous avons ramené des poissons, nous les avons observés attentivement puis nous avons rempli notre fichier !

• Les cours de sport tout en anglais !!

  03 mars 2015 ( #évènement, #Sport )

  C'est fait ! Depuis hier, nos cours de sport sont dispensés par une enseignante totalement anglophone. Welcome Karine !!

• Activité chez les 5ème année

  13 janvier 2016 ( #Arts Plastiques, #Classe de 5ème année - CM2 )

• sciences en 3ème année- النشاط العلمي - القسم الثالث

  09 octobre 2016 ( #Sciences, #Classe de 3ème année - CE2 )

  في مادة النشاط العلمي تعرف التلاميذ في الحصة الاولى من موضوع التكاثر على انواع البذور منها ماهو حي والعقيق غير حي

• Lecture suivie - CM2/5ème année

  01 décembre 2015 ( #Français, #Classe de 5ème année - CM2 )

  C'est parti ! Nous commençons notre lecture suivie : "Le petit Nicolas". Après avoir découvert de la couverture, la biographie de l'auteur et la lecture du 1er chapitre, nous avons hâte de lire la suite !

• Rallye Lecture : C'est parti !

  28 octobre 2015 ( #bibilothèque, #évènement )

  Aujourd'hui est un grand jour, c'est le début officiel du Rallye Lecture ! Bonnes lectures à tous !!

• Témoignage d'une enseignante de l'éducation nationale sur la méthode "J'apprends les maths avec Picbille"

  27 décembre 2016 ( #Méthode Picbille, #Classe de 1ère année - CP )

  J'apprends les maths 2016 est une méthode de mathématiques conçue par Rémi Brissiaud, conforme aux programmes 2016. Composée d'un fichier de l'élève et d'un mémo inclus, elle permet de travailler la numération, le calcul mental, la géométrie, les grandeurs...

• Arts visuels en arabe 4ème année

  23 avril 2015 ( #Classe de 4ème année - CM1, #Arts Plastiques )

• Le train des sourates

  04 mai 2015 ( #Education islamique, #Classe de 3ème année - CE2 )

  Le train avance .... Chaque élève possède une gommette avec son nom. Quand il a terminé l'apprentissage de sa sourate, il peut avancer sa gommette d'un wagon ! Ici, le train des élèves de 3ème année !

• S'entrainer aux tables de multiplication tout en s'amusant !

  26 mars 2015 ( #Classe de 3ème année - CE2, #Classe de 4ème année - CM1, #Classe de 5ème année - CM2, #Cours et jeux en ligne )

• Poésie - CP /1ère année

  03 janvier 2015 ( #Classe de 1ère année - CP, #Poésie )

  Bravo à mes Parents Et moi, je dis bravo à mes parents. Vivre avec eux est une chance. Qu'elle est belle ma maman. Je l'aime d'amour à tout moment. Je lui offre un cadeau fleuri. Et elle va être ravie.

• géographie - CE1 / 2ème année

  20 décembre 2014 ( #Classe de 2ème année - CE1, #Géographie )

  La séance précédente, nous avions découvert le plan de classe. Hier, nous avons étudié le plan de l'école. Puis, nous avons décalqué la carte du Maroc, afin de bien connaître les contours de notre pays !

• Français CM1/ 4ème année

  29 octobre 2014 ( #Français, #Classe de 4ème année - CM1 )

  Aujourd'hui, révisions en français. Afin de travailler toutes les notions étudiées, tout en s'amusant, notre maîtresse Kadidiatou a organisé un petit concours. Elle nous a placés en petits groupes de 4-5 élèves. Il y avait 4 défis d'1/4 d'heure à relever. Conjugaison,...

• Farm animals for Cycle 2 / CE1

  06 mai 2016 ( #anglais, #Classe de 2ème année - CE1 )

  In order to make sure that our students understood well the lesson, we did together this exercise by the end of the hour.